{"id":2366,"date":"2021-06-10T18:17:42","date_gmt":"2021-06-10T16:17:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.muycomputerpro.com\/universo-lenovo\/?p=2366"},"modified":"2021-06-10T18:17:42","modified_gmt":"2021-06-10T16:17:42","slug":"lenovo-realidad-virtual-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.muycomputerpro.com\/universo-lenovo\/lenovo-realidad-virtual-educacion\/","title":{"rendered":"Lenovo estudia las posibles aplicaciones de la realidad virtual en educaci\u00f3n con el Ithaca College"},"content":{"rendered":"

Lenovo lleva ya un tiempo desarrollando soluciones y productos educativos para educaci\u00f3n y colaborando en la transformaci\u00f3n digital de instituciones educativas<\/strong> de todos los niveles, y ahora quiere dar un paso m\u00e1s all\u00e1 probando c\u00f3mo puede ayudar la realidad virtual a la educaci\u00f3n superior. Para ello est\u00e1 llevando a cabo diversas iniciativas, una de las cuales es una colaboraci\u00f3n con el Ithaca College en Estados Unidos<\/strong>.<\/p>\n

En esta instituci\u00f3n, la Directora asociada de aprendizaje y tecnolog\u00edas innovadoras de Ithaca College, Becky Lane<\/strong>, puso en marcha hace alg\u00fan tiempo la iniciativa Ithaca College Inmersive<\/strong>, que busca incorporar a la ense\u00f1anza y el aprendizaje en la facultad las tecnolog\u00edas inmersivas. La iniciativa cuenta en estos momentos con varios proyectos piloto. De ellos, uno, que Lane est\u00e1 llevando a cabo con la colaboraci\u00f3n de otra profesora del Departamento de Educaci\u00f3n, busca solucionar los problemas a los que se han enfrentado en la pandemia los estudiantes de magisterio, que ten\u00edan que hacer pr\u00e1cticas en la propia instituci\u00f3n \u00abense\u00f1ando\u00bb materias delante de sus compa\u00f1eros simulando una clase del mundo real, pero que por las restricciones en las universidades por el coronavirus no pod\u00edan mas que dar clases online.<\/p>\n

Como consecuencia, ten\u00edan complicado hacer sus pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza<\/strong>. Pero la tecnolog\u00eda inmersiva vino en su ayuda. Lenovo se asoci\u00f3 con el Programa de Educacion de Profesores del Ithaca College para poner en \u00e9l en marcha su soluci\u00f3n Aula de realidad virtual<\/strong> y entrenar a los estudiantes para ense\u00f1ar con la ayuda de la realidad virtual. Se enviaron cascos por correo a los estudiantes de magisterio y se reunieron online en un aula virtual para preparar e impartir lecciones.<\/p>\n

Los resultados fueron bastante buenos. Los estudiaron utilizaron m\u00f3dulos Veative de realidad virtual<\/strong> para crear lecciones de disciplinas STEM que pudieran impartir en aulas de ense\u00f1anza media. Adem\u00e1s, utilizaron Mozilla Hubs<\/strong>, un programa de chat online multipersona para realidad virtual, que es gratuito, para generar espacios inmersivos para la ense\u00f1anza mediante realidad virtual. Y Uptale<\/strong>, una plataforma para la creaci\u00f3n de contenido para el aprendizaje inmersivo. Con ella, los estudiantes pudieron crear experiencias interactivas que inclu\u00edan peque\u00f1os ex\u00e1menes, y contar tambi\u00e9n con anal\u00edticas de aprendizaje robustas.<\/p>\n

Seg\u00fan Lane, \u00abuno de los puntos m\u00e1s importantes de este programa piloto fue tener la mente abierta con respecto a en qu\u00e9 punto est\u00e1 la gente y a d\u00f3nde quieren llegar con la tecnolog\u00eda. Es necesario dar a la gente espacio para explorar la tecnolog\u00eda de la realidad virtual, y para no hacer suposiciones sobre el nivel de comodidad que tiene la gente con ella. Se asume que las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes est\u00e1n muy versadas en tecnolog\u00eda, pero no siempre es as\u00ed. Especialmente, en el caso de los estudiantes de campos no t\u00e9cnicos. Otra de las conjeturas es creer que la tecnolog\u00eda de realidad virtual solo se puede usar de una manera concreta. Una de las cosas m\u00e1s interesantes que hemos visto es c\u00f3mo los estudiantes aplican el aprendizaje mediante realidad virtual de maneras que nunca se nos habr\u00edan ocurrido<\/em>\u00ab.<\/p>\n

En Lenovo son conscientes de que para sacar el m\u00e1ximo partido al aprendizaje inmersivo, la tecnolog\u00eda necesita funcionar tanto si la clase se imparte con todo el mundo en el mismo aula, repartidos por varias localidades de la provincia o incluso en pa\u00edses distintos. Por eso dise\u00f1aron su soluci\u00f3n de Aula de realidad virtual de la manera en que se ha hecho. Adem\u00e1s, esta soluci\u00f3n necesita contar con un sistema de gesti\u00f3n muy sencillo, de manera que no sea necesario acceder f\u00edsicamente a cada casco cada vez que necesite una actualizaci\u00f3n.<\/p>\n

Para evitar esto, VR Classroom incluye la plataforma software ThinkReality AR\/VR<\/strong>. que se encarga, entre otras cosas, de solucionar este problema. Y para que los profesores tengan un sistema sencillo para conseguir que sus experiencias de realidad virtual est\u00e9n sincronizadas para todas sus clases, ofrece la plataforma de gesti\u00f3n de aulas LanSchool Air<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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